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東京学芸大学附属世田谷小学校体育部 | 論文
- 運動の本質的な動きに触れることで学び続ける体育学習 (各教科活動領域提案 : 体育部提案)
- 体つくり運動における持久走 : 「気づく」と「感じる」 (初等教育への一考察)
- 3年2組 子どもたちの学びの歩み (第3部 公開授業 : 体育)
- 運動の本質的な動きに触れることで学び続ける体育学習 (第2部 各教科学習領域提案及び提案授業 : 体育部提案)
- 体育 : ボール運動領域 : ハンドボール(各教科活動領域提案 提案授業・振り返り)
- 運動の本質的な動きに触れることで学び続ける体育学習(各教科活動領域提案 体育部提案)
- 教科学習活動領域分科会提案(第2部 教科学習活動領域分科会・提案)
- 「子どもとともにつくる授業」の創造(教科学習領域分科会提案,第2部 各教科・領域部の今年度の研究の概要報告)
- 4年2組 子どもたちの学びの歩み (第2部 各教科学習領域提案及び提案授業 : 体育部授業)
- 運動技術を通して、自分・なかま、技能を伸ばす力を育てる体育学習 : 新カリキュラムの試行(第2部 各教科・領域部の今年度の研究の概要報告)
- 運動技術を通して、自分・なかま、技能を伸ばす力を育てる体育学習 : 新カリキュラム案の提案(第2部 各教科・領域部の今年度の研究の概要報告)
- 運動技術を通して、自分・なかま、技能を伸ばす力を育てる体育学習(第3部 各教科領域部の提案)