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東京学芸大学特殊教育研究施設 | 論文
- 成人期知的障害者の生涯学習支援に関する研究 : オープンカレッジ東京を中心とした比較・縦断的検討を通して
- 特別支援学校における体育指導に関する調査研究
- 学会企画公開シンポジウム 「発達障害」をめぐる諸状況 : 発達障害は増えているのか? 教育,福祉,労働分野での対応と施策から見た状況
- 知的障害生徒に対する給食の食べ残しへの自己評価による指導
- ダウン症候群の「対人関係」に関する研究 : その困難性の分析を通して
- ダウン症における不適応行動の特徴 : 知的障害者・自閉症者との比較を通して
- 幼児の言語発達
- 聴力,言語障害の2症例
- 中国における障害乳幼児の教育・療育の実態に関する調査研究 : 法律、先行研究及びインタビューによる分析から
- 発達障害電話相談のインテーク時の主訴内容にみる青年期・成人期の困り感に関する研究
- 知的障害児の職業教育に関する研究 : 就労の継続に向けた支援領域の作成と卒業生の実態
- 「発達障害」をめぐる諸状況 : 発達障害は増えているのか? 教育, 福祉, 労働分野での対応と施策から見た状況
- 成人期知的障害者の生涯学習支援の"ねらい"に関する研究 : 障害者青年学級・特別支援学校(青年学級・同窓会)・オープンカレッジにおける実態調査を通して
- 知的障害者の作業能力と社会生活能力との関連
- The Development of Body Concept in the Cerebral Palsied Childeren
- Planning in Speech Production: Listener Adaptive Characteristics.
- 成人期知的障害者の生涯学習支援における「学習の目的」に関する研究 : 実施主体や実践の"ねらい"との関係を通して
- タイトル無し
- 知的障害教育における職業教育の変遷に関する研究 : 学習指導要領上での位置づけの検討
- A Newly Devised Picture-Word Matching Vocabulary Test