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東京学芸大学教育実践研究支援センター | 論文
- 現職教員のインターネット不安低減に関する研究 : インターネット中毒と教育的効果の認知を中心に
- 高等学校普通教科「情報」に関する教職科目履修学生の態度調査
- メディア暴力への第三者効果に関する実証的研究
- 大学生のインターネット中毒とインターネット不安の関連についての実証的研究
- インターネットを用いた教育におけるフォールス・コンセンサス効果についての研究
- 大学生の電子メール中毒とインターネット不安の関連についての実証的研究
- インターネット不安に関連する要因の測定及び不安の減少についての実践的な研究 : Web 教材の作成を通して
- 大学生の読書への接触・非接触要因に関する実証的研究
- テレビ番組の認知と第三者効果に関する実証的研究
- PG41 大学生の読書における接触者と非接触者の要因に関する実証的研究
- コンピュータ利用における友人とのコミュニケーションに関する実証的研究 : 社会的勢力と不安を中心に
- コンピュータ利用におけるコンピュータ効力感と自己効力感に関する実証的研究
- テレビ暴力番組接触における第三者効果に関する実証的研究
- 学生のパーソナル・コンピュータ利用モデルに関する実証的研究
- コンピュータ利用に関する対人関係についての実証的研究(2) : 教員養成系大学学生の生態学的環境の分析
- 現職教員にたいする情報教育の実践と課題
- パーソナル・コンピュータ利用モデルに関する実証的研究
- コンピュータ利用に関する対人関係についての実証的研究 : 生態学的環境の分析を中心に
- 845 学業不振の生徒の合宿での学習意欲と成績の帰属の変化について(学業不振,教授過程5,口頭発表)
- 636 高校生の読書行動に関する一研究 : Triandisモデルでの検討(読解,学習5)