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東京学芸大学大学院連合学校教育学研究科生活・技術系教育講座 | 論文
- 東京高等工業学校附設工業教員養成所における工業学校教員養成のための学科課程の特徴
- 高等学校専門教科「情報」新設の意図と内容
- 家庭科における消費者教育の指導と評価に関する研究(平成21年度博士論文要旨(家庭科教育関係))
- 新学習指導要領における消費者教育--家庭科の授業デザイン
- 消費者教育の授業の構築--生徒が主体的に取り組み、知識を活用する力をつける授業をめざして (年間テーマ 未来へのかけ橋2 築く)
- 消費者問題専門家による学校消費者教育--NACS学校教育事業に関して
- 消費者教育の評価のあり方に関する一考察--パフォーマンス評価の試み
- 家庭科における消費者教育の実践と評価
- 国立工業教員養成所に関する歴史的研究(第2報)(【一般A-9】技術・職業教育,一般研究発表【A】,発表要旨)
- 高等学校普通教科情報の検定教科書における著作者人格権の取扱いに関する研究
- 高校生の「生活創発」を促す家庭科教育の視点 : 社会とのつながりから生活問題を認識する授業実践の分析
- LED を使用した植物工場でのレタス栽培を通した学習指導法の研究 : 生物育成のリテラシーを習得させる指導の工夫(プロジェクト研究)
- 工業高校数・工業科数・工業科生徒数一覧表 (特集 最近の各地の高校職業教育の動向と我々の課題)
- 家庭科・技術科・栄養教諭との連携を図った食育の実践
- 大阪高等工業学校附設工業教員養成所における工業教員養成の制度的特徴とその実態
- 中華人民共和国の普通高校における教科「技術」の教育課程基準の社会的性格
- 学習のエキスパートによる教え合い・学び合いを中心とした技術・家庭科の指導(主題研究 : 技術・家庭科)