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東京大学教育学部附属中・高等学校 | 論文
- 縦断的な知能検査データの行動遺伝分析
- 古典的テスト理論と遺伝因子分析モデルによる標準学力検査の分析
- 双生児と一般児による遺伝因子分析 : Y-G性格検査への適用
- II 公開研究会 ピア・サポート研究会(相談援助部門)
- A4 望ましい算数・数学教育のカリキュラム(A.【カリキュラム(目標,評価)】,論文発表の部)
- 3A2-C5 中・高カリキュラムの連携(新教育課程における「理科」のあるべき姿,学会企画課題研究,日本科学教育学会 第30回年会論文集)
- HSTからのライブ, インターネットを用いた新しい天文教育の可能性
- PD116 脳活動から調べた教育効果の測定と、分散分析による行動データ解析の比較・検討(ポスター発表D,研究発表)
- 物理の学力は遺伝か環境か : 中学入学時に実施される標準学力テストの物理分野の分析(女性と物理)
- 送電における変圧器の働きと仕組みの教材開発
- P02-(2) 中学・高校一貫における科学・技術科教育
- 12 学力とは何を意味することばか
- やっぱり高校物理は面白くないようです(高校物理は面白くない!?)
- 放射線に関する研究を指導して(綜合学習-総合的な学習に物理教育はどう関われるか-)
- 根拠を明示した「精選」を(第1部研究大会特集, 企画記事・次期教育課程への堤言)
- 大型放射光施設SPring-8見学報告(施設見学)
- ポピュラー・サイエンス 放射線ものがたり, 森内和之著, 裳華房, B6版, 192頁, 本体1,500円
- 「放射線およびその影響に関する学習」について(放射線・電磁波のリスクと物理教育)
- II-4 「放射線の学習」の実践報告
- 「放射線の学習」の実践報告
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