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早稲田大学人間科学学術院 | 論文
- 集合学習環境における携帯電話の有効利用に関する実証的考察 (組織内教育におけるe-Learningの新しい展開)
- 遺伝的アルゴリズムを用いた教授知識の動的管理機構--英語会話学習支援システムへの実装 (情報教育における評価と教員養成及び一般)
- 協調学習環境における指導知識抽出支援システムの開発 (情報教育における評価と教員養成及び一般)
- 集合学習環境におけるモバイル端末の融合方法に関する定量的考察 (テーマ:「Learning TechnologyとLearning Scienceのよき協調を目指して--学習支援システムのデザイン,開発,評価の方法論再考」および一般)
- ベイズ予測を用いた学習メンタリングシステム (テーマ:「Learning TechnologyとLearning Scienceのよき協調を目指して--学習支援システムのデザイン,開発,評価の方法論再考」および一般)
- KOMIチャートを用いたケアプラン策定過程におけるノウハウ情報の共有システムの開発 : 概念ベースを用いた読み取り文書の分類(認知と学習・教育用インタフェース/一般)
- e-learning の統合的評価機構におけるデータマイニング : 学習履歴情報に基づいた学習過程のダイジェスト化
- 教材構造解析結果に基づくWeb 教材のメタデータの半自動付与とその活用法
- 好意的発言影響モデルに基づく議論支援システムの開発
- 文章解析機能を備えたカザフ語学習の e-Learning コンテンツの開発
- コンピテンシーモデルを反映させた学習オブジェクトの系列化手法
- インターネット遠隔講義配信のシステム・内容・運用に関する総合的検討(e-ラーニング/e-エデュケーション/一般)
- 知能メディア指向のe-Learningシステムの実現に向けて : 学習履歴情報の知識化に基づく統合的評価機構(招待講演(1))
- 学習履歴情報に基づいた学習過程のダイジェスト化(e-Learningにおける先進的研究開発 : 知的システムなど/一般)
- 好意的発言影響度を取り入れた議論支援システムの開発(e-Learningにおける先進的研究開発 : 知的システムなど/一般)
- eラーニング環境での学習オブジェクトの適応的系列化手法に関する研究(教育工学)
- 学習履歴情報に基づいた学習過程のダイジェスト化 (テーマ:e-Learningにおける先進的研究開発--知的システムなど/一般)
- 好意的発言影響度を取り入れた議論支援システムの開発 (テーマ:e-Learningにおける先進的研究開発--知的システムなど/一般)
- e-Learning における学習オブジェクトの系列化手法 (学習コンテンツデザイン)
- 教師のためのカウンセラートレーニング(18)カウンセリングを教育に活かす