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日本教育大学院大学 学校教育研究科 | 論文
- 日本、中国、韓国の看護大学生と一般大学生の創造的態度の比較研究
- 「社会人基礎」と「キャリア教育」統合の試み:大学院での実践事例を通して
- 『将門記』の探求(1)「将門書状」を読み解く
- 『伊勢物語』「東下り」の教材研究から実践まで : 参画の視点から見た共感のための群読・群像表現の授業
- 『伊勢物語』「東下り」の教材研究から実践まで-参画の視点から見た共感のための群読・群像表現の授業-
- 『将門記』の探求 (1) -「将門書状」を読み解く-
- 斎藤喜博をめぐる文献リストと主要文献解題改訂版
- ある校長経験者からみた斎藤喜博の生涯にわたる実践と生き方-学校づくりと校長退職後の活動を中心に-
- 専門職大学院における文章表現演習(その1)
- 東南アジア諸国が抱いた日本像-日本占領期を中心に-
- 専門職大学院における文章表現演習 (その2)
- 専門職大学院の「理論・研究と実践・実務との架橋・融合」に関する一つの基礎的調査研究(その2)
- 分数計算のもう一つの解説法 -有理数体の構成的アプローチ-
- 整数について知っておくべきこと1 高校数学における「整数」分野の取り扱いの変化と今後の展望
- 日本教育大学院大学の「学校における実習」-資料編-
- 西本敏彦・若林徳映・松原聖 共著 『数学の探求的学習 』