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新潟大学大学院現代社会文化研究科 | 論文
- 教師のメディアリテラシー育成に関する研究動向と課題
- マルチメディアを活用した授業の分析
- 発問に関するマルチメディア教材の構成事例
- 伝統工業単元におけるハイパーメディア教材の開発と活用
- インターネット利用授業に向けた教員研修の実施と評価
- マルチメディア授業における児童の学習過程の分析
- 調べ学習を支援する電子教材の開発と活用
- 表現の道具としてのマルチメディア活用授業の実践と評価--小学校6年理科『人体』の単元を事例として
- 日本におけるメディア教育研究の実践動向
- Wrongful life とドイツ損害賠償法 : 民法における人の法の展開と課題について
- 末期がんの家族等への告知と個人の尊厳 : 最高裁平成14年9月24日第三小法廷判決(平成10年(オ)第1046号損害賠償事件)判例時報1803号28頁
- 遺伝子組み換え作物とドイツインミッシオン法 : ドイツ遺伝子技術法の改正をめぐって
- 人格権侵害と財産的損害 : BGH マルレーネ・ディートリッヒ判決をめぐって
- Die Wandlungen des japanischen Deliktsrechts ~aus vergleichender Sichtmit dem deutschen Recht
- 《論説》非競争行為による営業妨害について : 不法行為法の機能の整理のために
- 営業批判とドイツ不法行為法
- 「営業利益」とドイツ不法行為法--営業権概念と社会生活上の義務論をめぐって
- 法解釈学における認識・評価峻別論の意義について--樋口陽一氏の指適に関して
- 純粋財産損害とドイツ不法行為法--他人の財産の保護のための社会生活上の義務論をめぐって
- 認識・評価峻別論と法解釈学