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成城学園初等学校 | 論文
- 算数・数学教育の目標としての「算数・数学の力」の構造化に関する研究
- 成城学園初等学校の中学年児童の特性をさぐる
- 歴史教材の開発と学習法の研究
- 低学年における総合学習について
- 新しい校外教育の可能性を探る(2)
- 初等学校・児童の生活と環境についての調査研究
- 成城近郊における自然環境の調査研究
- 新学習指導要領からの課題
- 教授・学習13(689〜697)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概念)
- 日本の旧植民地・占領地における教育政策の研究
- 解題 (昭和八年「成城事件」)
- 教科書の研究(昭和59年度)
- 教科書の研究(昭和58年度)
- "しなの川を下る" : 映像による教材の開発(自作教材・記録映画制作)
- 「関数」指導におけるカリキュラムに関する研究
- 算数・数学教育のありかた : -新教育課程をめぐって-
- 5-1 高度情報化社会における算数・数学教育の在り方に関する特別委員会の報告
- ひとりひとりを伸ばし学習意欲を高める指導法の研究 : 自学学習法の実践を通して
- 理科教育における経験教材の開発と教育実験(続)
- 理科教育における経験教材の開発と教育実験