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愛媛県立医療技術大学保健科学部看護学科 | 論文
- 看護学実習における学生の経験に関する研究
- 過去5年間の看護学教育研究の動向 : 解剖生理学の教育に関する研究に焦点を当てて
- 新人看護師の指導体制としてのプリセプターシップに関する研究の動向
- 病院に就業する看護師が展開する卓越した看護に関する研究
- 看護学演習における教授活動の解明 : 援助技術の習得を目標とした演習に焦点を当てて
- 過去5年間の看護学教育研究の動向 : 専門基礎領域に関する研究に焦点を当てて
- 病院に就業する看護職者の学習活動の現状
- 看護実践場面における研究成果活用の概念化 : 病院に就業する看護師の経験を通して
- Scramble Zone 南フロリダ大学継続教育部門への訪問--千葉大学21世紀COEプロジェクトの一環として
- 看護学実習における教員と学生の授業過程評価の差異 (特集 自己の教育活動をいかに評価するか)
- 職業的発展に向けての看護学教育と研究の両立(シンポジウム,看護職者への研究成果還元に向けた手段の探求,日本看護教育学学会 第11回学術集会)
- 基礎看護学の教育活動における自己評価の意義 : 自己評価による教育活動の変化(シンポジウム,研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)
- 強酸性水による手洗いの消毒効果の検討
- 看護技術習得のためのCAI活用に関する試案
- 基礎看護学の技術演習における看護婦(士)行動説明概念の活用(看護婦(士)行動の説明概念活用による授業展開の模索,シンポジウム,看護の専門職性を反映した看護学教育の展開,日本看護教育学学会 第7回学術集会)
- 看護動作に関する人間工学的研究(第1報) : シーツを用いた患者の移動
- 研究成果を活用できる看護職者の育成 : 看護基礎教育における「看護学研究」の教育(研究成果に基づく看護の実現と看護職の教育,シンポジウム,看護における研究成果活用と専門職性の確立,日本看護教育学学会 第13回学術集会)
- 看護実践場面における看護師の研究成果活用経験に関する研究(演題発表及び研究批評,看護における研究成果活用と専門職性の確立,日本看護教育学学会 第13回学術集会)
- 短期大学における看護実践能力の育成--基礎看護学の教育に携わって (平成13年度看護教育施設部会・研修会) -- (シンポジウム テーマ「看護基礎教育に求められる実践力とは」)
- 記述理論の統合による新たな知識体系の構築 (焦点 看護教育学における理論開発)
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