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愛媛大学医学部附属病院 薬剤部 | 論文
- 診療・治療ガイドライン 活用指南(第23回・完)慢性頭痛
- P1-492 DPP-4阻害薬シタグリプチンの血糖降下作用の評価と患者背景因子(一般演題 ポスター発表,糖尿病,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
- 「ビデオ撮影を取り入れたロールプレイ」による服薬指導実習 : 学部実習生および卒後研修生による評価と今後の課題
- P-617 Case based learningの手法とビデオ撮影を取り入れたロールプレイによる服薬指導実習(19.薬学教育・生涯教育(認定),"薬剤師がつくる薬物治療"-薬・薬・学の連携-)
- Effect of Diazepam on the Runway Method Using Priming Stimulation of Intracranial Self Stimulation Behavior
- S21-4 地域医療の実践と実務家教員(シンポジウムS21 開始された実務実習-実務家教員が果たす役割-,臨床から学び臨床へと還元する医療薬学)
- Potentiation of _L-Dopa-Induced Behavioral Excitement by Histamine H_1-Receptor Antagonists in Mice
- DI事例から学ぶ 医薬品評価のプロセス(第3回)薬物動態
- ナースのためのハイリスク薬30 知っておきたいガイド
- 悪性リンパ腫患者の化学療法に対する薬剤情報提供書および副作用管理シートの活用
- HIV感染症のチーム医療における薬剤師の役割
- P-0640 睡眠障害のタイプと睡眠薬の処方状況に関する調査(一般演題 ポスター発表,使用状況調査・意識調査,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
- P-0429 愛媛県における抗菌薬使用量サーベイランスの取り組み(一般演題 ポスター発表,感染制御(その他),Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
- 新規腎機能マーカーシスタチンCを用いた薬物投与設計への応用 : 塩酸バンコマイシンの初回投与設計におけるシスタチンCの有用性(日本医療薬学会奨励賞受賞講演,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
- P-1189 医学科・看護学科・薬学部合同のチーム医療学習カリキュラムの評価(一般演題 ポスター発表,薬学教育(実務実習),Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
- 地方大学病院のHIV感染症チームにおける薬剤師の活動(シンポジウム29 HIV感染症診療における薬剤師の役割とチーム医療のあり方を探る,Enjoy Pharmacists' Lifestyles)
- 薬理学 (特集 薬剤師のアイデンティティを思い起こそう!) -- (基礎薬学を臨床でどうやって活かすか)
- DI事例から学ぶ 医薬品評価のプロセス(第9回)小児患者
- S1G-2-1 新規腎機能マーカーシスタチンCを用いた抗MRSA薬の投与設計への応用(シンポジウム S1G-2 感染制御に関連する研究・経済性・実践,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
- P2-622 長期実務実習における抗HIV薬模擬服薬体験実習の評価 : 自動服薬記録瓶(MEMSボトル)を用いた取り組み(薬学教育(実務実習),ポスター,一般演題,岐路に立つ医療〜千年紀の目覚め〜よみがえれ!ニッポン!薬の改革は我らが手で!)
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