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広島大学附属福山中・高等学校 | 論文
- 1P-04 クリティカルシンキングを育成する地学の授業 : 中学校理科におけるカリキュラム開発(地学教材・教育法,一般研究発表(口頭発表))
- 1B-09 教師志望学生の理科授業についての観察視点に関する研究 : 模擬授業についての批評を事例として(教員養成,一般研究発表(口頭発表))
- 生徒の情報処理能力と行動力を育てる環境教育の実践
- 力学実験に対する生徒の意識調査と実験の工夫 : ビデオ画像を利用したコンピュータの活用
- 科学者の思考展開の教材化に関する研究(2)「夢は宇宙生命の発見」をテーマに
- 「地球科学と資源・エネルギー」をテーマとする科学リテラシーの育成をめざした教材開発(3) (今日的な教育課題)
- 教育実習の在り方について : 理科における教育実習改善に関する基礎的研究(2) (附属学校の在り方)
- 子どもの科学的な学びを創造する理科授業に関する研究(2)「水のすがたとゆくえ」の単元を事例として (今日的な教育課題)
- 学校数学における数体系の研究(I) : 高等学校における複素数の導入について
- 高等学校数学における方法型の問題解決指導に関する調査研究 : 三角関数の加法定理に焦点をあてて
- 生徒の数学的理解過程における問題づくり
- 3B-07 学習者の力の理解に関する研究(6)
- 数学的リテラシーの提起する課題と展望 : 中等数学教育における一つの試み(数学的リテラシー分科会,第43回数学教育論文発表会「課題別分科会」)
- 矢口祐人・森茂岳雄・中山京子編著, 『真珠湾を語る 歴史・記憶・教育』, 東京大学出版会, 2011年, 280頁, 3,800円+税
- 後期中等教育における論証指導に関する研究 : 全称性に焦点をあてて
- 数学教師を目指す教育学部初年次学生の論証認識に関する考察
- 中等数学教育における組織化活動に関する一考察 : 代数領域における局所的組織化に焦点を当てて
- 学習意欲を高める教材とは : Supplementary Reading Materialsをどう使うか(問題別討論会要旨,全国英語教育学会第13回大会研究発表)
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