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広島大学教育学部 | 論文
- 教育職能の形成と高度化に関する研究(3)カナダ・スエーデン・ネパール・ブータン・チベットの報告
- 自己質問作成によるメタ認知と活用力の育成(メタ認知を育む学習指導,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第51回総会概要)
- 問題解決におけるワーキングメモリ容量個人差と外的表象の利用
- 書字抑制が音韻類似性効果と語長効果に及ぼす影響
- キシリトールを含むスポンジケーキの焼成過程
- 戦後広島の都市化と芸術文化
- 現代美術とその環境世界 -芸術文化的エコロジーの視座-
- 近代的市民社会におけるミュトス -そのミーメーシスと絵画表現-
- 「アルテス・メカニケー」(技芸)から「アルテス・リベラーレス」(自由学芸)へ(I)
- 書評:圀府寺司『フィンセント・ファン・ゴッホ -キリスト教対自然』
- 装飾美術のシステム分析 -複合的形成体の解釈の方法-
- イコノグラフィーと枠組主題の体系化 -J. ビアロストッキの芸術学の方法-
- 「アルテス・メカニケー」(技芸)から「アルテス・リベラーレス」(自由学芸)へ[II]
- 現代における芸術文化とそのエコロジー : その方法的課題と基礎づけのために
- 人文主義的芸術文化の基礎概念(2) : 美的判断と趣味および共同社会の詩的活動について
- 人文主義的芸術文化の基礎概念(1) : 教養とセンスス・コムニスについて
- 複合システムとしての芸術形成体とその分析〔独文〕
- 諸芸術の共生--美的教育のための比較文化学的視座
- 児童虐待の心理的援助をめぐって
- PG042 高校生の社会参加意識(3) : 社会参加意識と他者・地域・異文化への関わり、共感