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川村学園女子大学 | 論文
- K508 心理学における統計教育のための評価項目の選択 : 項目反応理論による分析(口頭セッション84 統計)
- 人間の視覚における感性について
- 主観的輪郭線の知覚と誘導図形の継時提示 : 空間的要因の分析(B-1,VI.第14回大会発表要旨)
- 大きさ評価における記憶の精神物理学(資料)
- 乳児における運動の知覚
- 誘導図形の継時提示事態における2つの主観的輪郭線図形の同時的知覚(2) : 『重なりの知覚』の成立と提示順序の関係(A-2,VI.第13回大会発表要旨)
- 発達2115 乳児における運動の知覚 : 色の対応と仮現運動知覚
- 誘導図形の継時提示事態における2つの主観的輪郭線の同時的知覚 : 提示順序の対応と注視の問題(VI.第12回大会発表要旨)
- 迷路探索課題における空間イメージの形成と変換 : パターンの構造と関係枠および筋運動感覚の効果
- 主観的輪郭線の成立と視覚系の統合機能(B.ポスター発表,VII.第9回大会発表要旨)
- 沖縄諸島の(IV)
- IIC-3 摂食障害患者における病態診断のための半構造化面接の試み(第1報)(摂食障害VI)
- 教育インターンの目的と意義 -県立高校健康教室を事例として-
- シンポジウム抄録 地域活性化と観光ホスピタリティ教育 (Conference Reports 日本観光ホスピタリティ教育学会第9回全国大会)
- "エンディミオン"の主題と構成 : 不滅性への探求
- Grammar on "Mongol DE Soogen ga Arimasu" : Locative Case Markers of Some Asiatic Languages
- 自然な話し方のための基本日本語 : "KINI(きに)1500B"
- 日本語基本漢字"未来"500字の考え : 日常用・入門用として
- 発達障害児の早期援助・療育に関わる親の意識
- 動機づけの対人的文脈--「関係性」概念の再考を通して (特集:社会的文脈における動機づけの諸問題)