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岐阜大学教育学部国語教育講座 | 論文
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の評価 : 2005年シドニー大学から岐阜大学へ配信された遠隔授業について
- グループ学習における書く行為の形成 : ガイドブック作りの授業の分析を通して
- 文法意識を持たせる授業の試み
- 話し合い活動を通した書き手の課題テクストへの関与
- 古典の創造的学習: 『大鏡』学習指導の試み
- 「表現活動」と「読みの交流」を取り入れた古典の授業
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の評価に関する一考察
- モジュール交換方式を用いた国際遠隔授業の理解度 : 2006年岐阜大学からシドニー大学へ配信された授業「キレる児童の心理」について
- むかし恋しや--六条三筋町残照 (特集 近世の遊女)
- 俳諸連歌と (特集 近世・笑い)
- 近世・笑い : 俳諧連歌と
- 説明文指導における児童の課題提示表現の理解 : 「いろいろなくちばし」の指示語と写真に着目した授業を通して
- 読みの指導における学習者の文章展開の理解過程に関する考察 : 小学6年生の説明文の授業を事例として
- 読みの指導における児童の文章展開の予測に関する考察 : 小学3年生の説明文の授業を事例として
- 学びを実感する生徒の育成 ( 学びを実感する生徒の育成)
- 創造的に学ぶ生徒の育成 : 「判断力」に焦点をあてて : 特集 ( 創造的に学ぶ生徒の育成 : 「判断力」に焦点をあてて)
- 言語感覚の確かさをはぐくむための授業内容・方法の提案 : 理解領域の中で得た学びを自らの表現に活かす : 国語科 ( 創造的に学ぶ生徒の育成 : 「判断力」に焦点をあてて)
- 言語活動を充実させる児童生徒の育成 : 各教科部の実践・国語科 (小・中学校一貫教育により、確かな学力をもち、自らの生き方を創り出す力を育てる教育課程の開発)
- 「本物の文化」にふれる場としての経営活動 : 二年生「なかよし畑」経営の実践から
- テレビ会議システムを用いたシドニー大学向け日本語授業の実践報告