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山梨県立看護短期大学 | 論文
- 学校生活の満足感が臨床実習に及ぼす影響
- 患者とのかかわりにつまづきを感じた学生への指導 : 初めての臨床実習での精神科患者とのかかわりを通して
- 透析を受ける病者の「生活の編みなおし」の検討 : 糖尿病性腎症による向老期透析導入患者を焦点に
- 臨床実習初期における効果的なカンファレンスの教授方法について : 集団維持機能を強化するカンファレンスの展開
- 臨床実験における『開・示・悟・入の教育方法』の効果的な展開 : 精神看護学臨床実習に導入して
- 臨床実習における看護学生の自己決定と実習効果 : 自己目標設定と実習病棟・受け持ち患者選択制の導入
- 院内教育の評価 : 教育マニュアルを使用して
- 看護婦の生活体験と食援助との関係
- 看護職の休養とストレス・対処行動の関係 : 精神科に勤務する男女看護職の比較
- 学生の学習活動の動機づけを高める教授形態の検討 : ストレスと健康障害の授業展開から
- 看護学生の Self Esteem と臨床実習における Stress Coping
- 臨床実習における事故防止に関する意識の変化 : 法的視点からの教育の試み
- 看護学生の精神的健康に関する研究 : 学年及び自宅通学と一人住まいによる比較
- 精神医療領域における看護者に求められる注意義務 : (1)医療過誤判例及び過去6年間の報道事故の分析から
- 看護学生の実習における課題達成感と自己効力(セルフエフィカシー)
- 透析看護に関する透析看護婦の認識とエキスパートネス
- 自閉性障害児の成長発達について : プレイセラピー場面の成長・変化について
- 在宅看護論の考え方
- 第3子妊娠の計画性と出産動機・出産時の反応
- 学生の学習プロセスと教師の介入プロセス : 気づきやこだわりを重視した臨床実習指導の分析