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専修大学大学院経営学研究科 | 論文
- 高等学校普通教科「情報」教科書に対する内容分析 : 平成15年度版教科書と17年度版教科書との比較より
- 普通教科「情報C」の教科書の内容分析と比較 (授業とメディア)
- 情報リテラシ授業における自主的発言の促進と少人数教育への応用 (大学における情報教育の新たな展開--教科「情報」との接続性 及び一般)
- 情報リテラシ授業における自主的発言の促進を意識した授業実践 (授業改善に活かす教育工学)
- 普通教科「情報C」の教科書の記述内容の変化 : 平成15年度版教科書と平成17年度版教科書との比較
- 普通教科「情報C」の教科書の記述内容の変化--平成15年度版教科書と平成17年度版教科書との比較 (e-Learningと情報教育)
- 問題解決型学習を指向した導入教育モデルの構築と実施--専修大学経営学部における学習共同体「TAEN」の効果について
- 構成主義に基づく情報リテラシ授業の実践と評価 (情報化教育法の実践と評価)
- 情報リテラシ教育の発想と展開 (情報リテラシ教育特集)
- 大河内正敏と理化学研究所
- 普通教科「情報A」の教科書の記述内容の変化 : 平成15年度版教科書と平成17年度版教科書との比較
- レガシープログラム変換法の実務プログラムへの適用
- 一括処理のレガシープログラムからオブジェクト指向プログラムへの変換法
- LO-1 プログラム資産活用のための再構造化(O. 情報システム)
- モデルの適応によるオフィス情報システムの構築
- 『IT テキスト 基礎情報リテラシ』教材の改訂
- 「教育メディアセンタ」設立試案
- N-15 ディベートを題材とした情報リテラシ科目の展開(語学教育-情報リテラシィ,N.教育・人文科学)
- 講義のプロセスモデルと情報リテラシ授業への応用
- 普通教科「情報C」の教科書の内容分析と比較