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専修大学人間科学部 | 論文
- CSCWの時間と空間コントロール : 教育用SNSの可能性(社会ネットワークの動態と制御,日本行動計量学会 第38大会 抄録集)
- 子どもや青年に寄り添うことと指導すること : 実践と理論からの学び(研究委員会企画シンポジウム3)
- 515 校則にみる学校組織の制度化に関する研究 : IV. 学校規模との関連(校則・規範,社会2,社会)
- 514 校則にみる学校組織の制度化に関する研究 : III. 校則の実態(校則・規範,社会2,社会)
- 513 校則にみる学校組織の制度化に関する研究 : II. 内容分析の方法(校則・規範,社会2,社会)
- 512 校則にみる学校組織の制度化に関する研究 : I. 問題と背景(校則・規範,社会2,社会)
- 547 私の秘密 : 秘密を通してみたコミュニケーションの規定因としての対人関係について(価値観・コミュニケーション,社会5,社会)
- 504 対自関係の構造が関係評価に及ぼす影響について(友人関係・イメージ,社会1,社会)
- 事象関連電位を用いた5方向身体傾斜運動想起の神経デコーディング(実・バーチャル空間の知覚・認知,一般)
- 日本語版セッション評価尺度（The Japanese Session Evaluation Questionnaire: J-SEQ）作成の試み:カウンセラー評定による検討
- 地方分権社会における統治と建築学(座談会,E政治,ストラグリング・アーキテクチャー-変貌する地球・社会と建築の現場)
- ベイズ推定による非対称MDS(特別セッション 非対称データの解析(3))
- ポイント制度によるソーシャル・ネットワーキング・サービスの活性化
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