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宮崎大学教育学研究科 | 論文
- 第43回数学教育論文発表会を迎えるに当たって
- 第43回数学教育論文発表会を迎えるに当たって
- 1D-03 理科における「活用型」学習とその評価に関する実践的研究 : ベネッセ共同研究プロジェクトより(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 工業科「課題研究」における学習成果に関する一考察--形態素解析による生徒の感想文分析を中心として
- 断続型不登校の女子高校生への主張訓練による支援
- ものづくりと福祉教育 : 階段昇降ロボットの開発
- 仲間との相互作用が困難な幼児へのソーシャルスキルトレーニング
- 幼児の問題行動の個人差を測定するための保育者評定尺度の開発
- PD27 幼児の関係性攻撃と社会的適応
- 中学校数学科第2学年「図形」領域における自作学習ソフトを活用した数学的活動についての試案
- 算数・数学に対する情意面の変化に関する研究
- 1C-02 理科授業モデル構築の試み : よい学習問題と結果・結論・まとめのあり方を探って(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 児童・生徒の科学的記述力を育成するための学習指導法開発 (3)
- コミュニケーション能力を育成する外国語活動 : ゲストティーチャーの活用と評価のあり方を中心に
- 幼児に対する集団社会的スキル指導の効果
- 注意欠陥・多動性障害(ADHD)サスペクト児に見られるreactive aggressionおよびproactive aggressionについて
- 創作集団遊びを用いた幼児の社会的地位の測定方法の開発
- 宮崎県のエコ幼稚園・保育所事業から学ぶ幼児期の環境教育のあり方
- 幼児の身体的発育状況および肥満度に関する調査研究
- 社会政策の広報・啓発活動の現状と課題 : 宮崎県の場合