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宮城教育大学教育学部 | 論文
- 持続可能な社会の建設(2) : LNGコンバインドサイクル発電 : 化石エネルギーから自然エネルギーへの移行の必然性 : 洋上太陽光発電基地
- 仙台市天文台における化学実験教室の実践(2) : 真空・低温実験を中心にして
- 「荒れた学級」からの回復事例 : M.ブーバー「人間関係の存在論」からの解釈
- 合唱のためのファンタジー : 白鳥のくる沼
- 41181 赤外線サーモグラフィと写真測量ソフトを用いた暖房設備の熱放射特性計測法の提案(伝熱測定法,環境工学II)
- 理科実験授業中の教師の情動変化(1) : GSRによる授業研究
- 授業雰囲気の記述 : 授業雰囲気への新しい接近
- ネットワーク環境での学習支援システム
- 授業における表情の集団的運動反応について : GSR集団反応とは別の集団的連動反応
- 授業雰囲気への新しい接近 : ほかの生理情報との関係も含めて,GSR研究今後の課題
- 林竹二「人間について」を見る(その2): GSRによる 授業研究(9)
- 林竹二「人間について」を見る(その1): GSRによる 授業研究(8)
- 一週間のなかでみた,授業中の情動変化の個性(教師と子どもたち) : GSRによる授業研究 (6)
- GSRによる授業研究-5-マイクロコンピュ-タ-による授業GSR記録--授業における集中とGSR反応の集中・分散
- G.S.R.による授業研究-4-相互作用分析カテゴリ-と教師・生徒の精神活動
- GSRによる授業の研究-3-授業GSR反応類型-2-「微動型」
- GSRによる授業の研究(2) : 授業GSR反応類型(1)
- GSRによる授業研究:授業場面での個人のGSR
- 電気学習における第一概念(1)
- B-26 居住者からのCO_2および水蒸気発生を利用した在室人数推定における誤差の許容範囲(環境工学IV)