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奈良女子大学附属中等教育学校 | 論文
- a3 総合的な学習と数学の評価基準についての考察(a.【カリキュラム(目標,評価)】,口頭発表の部)
- 2001年度 世界学実践報告
- 数学的活動により数列を追求した授業についての評価
- B5 高等学校における数学的活動についての実践的考察(B.【問題解決】,論文発表の部)
- 1B-5 高等学校数学における問題解決の研究(7) : 問題解決学習についての授業分析とその考察(1教育課程,高等学校,日本数学教育学会第84回総会 全国算数・数学教育研究(兵庫)大会)
- B 研究内容 第3編 総合学習 第5章 「世界学」
- B 研究内容 第2編 個別教科 第3章 数学科
- E3 問題解決学習における評価方法についての考察(E 評価,口頭発表の部)
- 1A-5 高等学校数学における問題解決の研究(6) : 問題解決学習における評価方法についての考察(第1分科会 教育課程,III.高等学校部会,日本数学教育学会第83回総会 全国算数・数学教育研究(埼玉)大会)
- W-D4 幾何ソフトで万華鏡を作ろう : 身近な数学を探究する活動(W-D,ワークショップ,第88回全国算数・数学教育研究(東京)大会第61回関東都県算数・数学教育研究(東京)大会日本教育学会第88回総会)
- 12C-1 数学を通していろいろな現象を考察する授業 : 新科目「総合数学」の実践から(第12分科会 基礎・自由研究,III.高等学校部会,第87回総会特集号)
- 10A-2 数学的な見方や考え方を重視した指導法について
- 6-3 ちょっとわかる数学「うさぎとかめ」 : FCAIによる微分の導入
- 高等学校数学における問題解決の研究(14) : 数学的リテラシーの育成と数学的活動についての考察(1教育課程・数学基礎,高等学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 7-3 高等学校数学における問題解決の研究(12) : 数学的リテラシー育成の観点からみた授業研究(3)(7総合的な学習,高等学校,第89回全国算数・数学教育研究(高知)大会第40回中国・四国算数・数学教育研究(高知)大会日本数学教育学会第89回総会)
- 奈良女子大学附属中等教育学校サイエンス研究会・化学班(化学クラブただ今実験中!,実験の広場)
- 1J-04 総合的学習「生活科学」を考える(一般研究発表(口頭発表))
- 関数概念の形成を重視した指導法(第14分科会 学習指導法,II 中学校部会,第92回全国算数・数学教育研究(新潟)大会 第59回北陸四県数学教育研究(新潟)大会 平成22年度新潟県高等学校教育研究会数学部会 日本数学教育学会第92回総会)
- 高校における「わかる授業」とは何か(3)(8学習指導法・評価,高等学校,第91回全国算数・数学教育研究(京都)大会第56回近畿算数・数学教育研究(京都)大会日本数学教育学会第91回総会)
- 高校における「わかる授業」とは何か(2)(10学習指導法・評価,高等学校,第90回全国算数・数学教育研究(福島)大会第57回東北地区算数・数学教育研究(福島)大会第46回福島県高等学校教育研究会数学部会日本数学教育学会第90回総会)
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