スポンサーリンク
大阪教育大学 | 論文
- パワーゲーティングを適用した動的リコンフィギャラブルプロセッサの設計と評価(デバイスアーキテクチャ)
- ランタイムパワーゲーティングを適用した回路での検証環境と電力見積もり手法の構築(低消費電力化技術)
- 教育相談・生徒指導部門における教師の指導性について(学校組織におけるスクールリーダーのあり方について考える,研究委員会企画シンポジウム,I 日本教育心理学会第49回総会概要)
- 学校心理学に関する研究の動向と課題 : 援助サービス実践への知見を中心として(わが国の最近1年間における教育心理学の研究動向と展望 : 特別部門(学校心理学))
- 28aYE-5 現代社会の中で家族が担う物理教育の現状と意義-PART 2(28aYE 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- 20pRA-11 現代社会の中で家族が担う物理教育の現状と意義(20pRA 物理教育,領域13(物理教育,物理学史,環境物理))
- ガイスラー管からのX線を用いた3D-トモグラフィ
- 24aRC-2 太陽電波の観測をきっかけとした高校生に対する現代物理の浸透(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 23pRB-8 電子線により誘起されたKCl表面形状変化の表面チャネリングへの影響(放射線物理(固体内原子衝突・損傷過程),領域1,原子・分子,量子エレクトロニクス,放射線物理)
- 研究室学生の主導による体験型の科学館に期待できるもの
- 21pRE-10 炭化水素分子と衝突したkeV陽子のエネルギー損失(放射線物理(エネルギー付与過程),領域1,原子・分子,量子エレクトロニクス,放射線物理)
- 21pRE-2 電子線照射によりステップを形成したKCl表面での高速イオンチャネリング(放射線物理(エネルギー付与過程),領域1,原子・分子,量子エレクトロニクス,放射線物理)
- 21aXJ-3 ガイスラー管とGM管を用いた3Dトモグラフィー(物理教育,領域13,物理教育,物理学史,環境物理)
- 小さな手作り科学館による物理実験と教材開発(私の実践)
- 大学における家政教育の現状と課題 : 一般教育としての開設の可能性と教員養成系学部における新展開
- 日本の数学教育の実像とその克服への道 : 「学力調査」と「授業評価システム事業」を踏まえて
- 数学教育における"実践"とは何か : 今日の社会に生きる市民の立場から
- シンポジウム/「算数・数学の学力向上に向けた実践的研究とその課題」 : 教育現場の実践から投射した教員養成の実像とその課題
- '授業評価システム事業'を踏まえた授業改革の実際とその課題
- 追悼文 1979年来の親友鍾善基教授を悼んで 1980年来のわが師、鍾善基先生に捧げる
スポンサーリンク