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大阪教育大学 | 論文
- III-1 読みにおける理解過程とその指導
- 昭和20年代の「ももたろう」話 (2)
- 発達2130 集団での絵本のよみきかせ場面における子ども達の相互作用について
- 29-3E3 高校生と大学生の持つ科学に対するイメージと科学者像 : 特に科学と社会の関わり及び科学の客観性について
- 小学生の話し合い能力の発達に関する研究 : 同一課題による調査を通した考察
- 同一課題による小学生の話し合い能力の発達に関する研究(自由研究発表,第110回 全国大学国語教育学会・岩手大会)
- 測定・評価5(731〜737)(部門別研究発表題目・質疑応答・討論の概要)
- 高等学校教諭普通免許状「家庭」の授与に指定されている科目・内容に対する教員の意識
- 27. 小学校生課体育時のエネルギー代謝と疲労について
- 49. 水平揺り運動の熟練経過とその脳内過程 (III)
- 122. 脳波活動からみた長時間精神作業に及ぼす軽度身体運動の影響
- 546. 小学校正課体育時のエネルギー代謝に関する研究
- 234. 水平揺れ訓練時の脳内過程について (その2)
- 知識の構造・推論の組織化を図る授業PDCA : 社会の見方・考え方を探求する社会科
- 教員養成大学院生による中学校社会科授業実践研究--協同の授業設計・実践における授業PDCA
- 30aSA-4 質量数A=12体系の弱核子流G-Parity異常項(V)
- 2398 理学情報収集の必要性とマニュアル化
- 2394 沖積層の層序
- 小学校教員養成課程における数学教材の研究 第2報
- 幾何教育の復権(第4報)