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大阪教育大学教育学研究科 | 論文
- 小学生における学習スキルの発達と原因帰属の関係
- 文章題の解決を支援するメタ認知の発達
- PG87 文章題分類課題における目標明示の効果(3)(教授・学習,ポスター発表G)
- 文章題分類課題における目標明示の効果(2)
- モバイル端末上で動作する自己調整学習スキル育成支援システムの開発と運用(スキルの分析・教育・学習と支援環境/一般)
- 日本と中国の子どもにおける学習スキルに関する比較研究
- PG24 若者が考える「親になること」(2) : SD法によるイメージの検討の試み(発達,ポスター発表G)
- 大阪府立大学におけるWWWの紹介
- 潜在的な数学的能力の測定用具の開発的研究(1) : 測定用具の開発とその検討
- PG63 文章題分類課題における目標明示の効果
- ネットワークを利用運用するためのノウハウ
- 幼児の身ぶり表象の発達と身体への接触
- 教授過程 4-PD5 問題解決スキーマの獲得における問題作成の効果
- MacintoshによるWWW文献検索システムの構築
- 教授過程5014 算数文章題の解決における読み時間とモニタリングの関連性
- PA204 小学生のメタ認知的知識に関する探索的研究
- 簡単な単分子膜法によるアボガドロ定数の測定教材
- PD036 数学的思考の転移を導く教授プログラムの開発と評価(ポスター発表D,研究発表)