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大阪府立大学大学院社会福祉学研究科 | 論文
- 知的障害児・者の「主体」援助の陥穽を問う--ナラティブ・アプローチの批判的考察をもとに
- 保育サービスの「質」目標(10年間の行動計画の提案) : EU委員会保育ネットワーク報告書(1996年1月)
- 重度心身障害者と介助者とのコミュニケーションに関する質的研究
- 精神障害者のセルフ・ヘルプグループに関する研究ーそのユニークな機能と成り立ちー
- 知的障害のある人の生涯学習を支える地域ネットワークづくりの展開と課題 : 青森市における取り組み
- 社会福祉分野における当事者主体概念を検証する
- 知的障害のある人へのガイドヘルプにおけるコーディネイターの活動 : ガイドヘルパーである私の経験を通して
- 地域で暮らす重度知的障害者と社会参加を支援する職員との『ぶつかりあい』
- 重度知的障害者に対する支援の内実を調査・研究する際の諸課題-私のフィールドワークの経験から
- 重度の知的障害のある人をめぐる問題状況についての一考察 : 問題行動に対する援助方法に焦点を当てて
- 知的障害児・者の『主体』援助の陥穽を問う : ナラティブ・アプローチの批判的考察をもとに
- スウェーデン公的年金制度改革の特徴と論点
- 社会福祉分野における当事者主体概念を検証する
- 知的障害者の「居場所」づくりに関する一考察 : インクルージョンの視点から