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大妻女子大 | 論文
- 奇数質量原子核の超変形バンドにおける3軸非対象性 (10周年記念特別号)
- 情報技術時代の高等教育 (10周年記念特別号)
- Po-27 小中学校「天文分野」教育支援プロジェクト : http://melos.ted.isas.jaxa.jp/rika/(ポスター発表)
- 3. Negation as a Barrier(研究発表第四室,日本英文学会第62回大会報告)
- 16pSF-4 奇-奇核におけるTSDバンドの解析(16pSF 核構造(重い核,高スピン,中性子過剰核),理論核物理領域)
- 2I-08 小学校理科において、こどもが立てる仮説の根拠について : こどもの記録したノートを分析して(学習心理,教育評価,一般研究発表(口頭発表))
- 衛星リモートセンシング画像による神奈川県内の湖における水質モニタリング
- これから学校での食育の話をしよう 食育白熱教室@大妻女子大学(5)学習指導案の構造
- 栄養士校外学習における学習効果の検討
- 小学校における放課後教室での牛乳提供の実践とその効果
- 男女共同参画社会の実現に向けた APEC Women Leaders Network による取り組み : 第15回 APEC Women Leaders Network 会合に参加して
- 29p-ZH-1 プラズマに照射された金属薄膜の電気抵抗変化(放電)
- これから学校での食育の話をしよう : 食育白熱教室@大妻女子大学(8)家庭科・体育科での食育
- これから学校での食育の話をしよう: 食育白熱教室@大妻女子大学(7)板書計画と指名の仕方
- これから学校での食育の話をしよう : 食育白熱教室@大妻女子大学(6)学習指導案の書き方
- 問題解決の過程における子どもが見通し・目的意識をもつことと振り返ることの意味
- 思考力・表現力を育てる, 小学校理科授業と教材解釈の方向性 : 子どもが自然事象を解釈し表現するという視点から
- 地域・人・施設を生かし, 実感をともなった理解を促す指導のポイント : 子どもが「身近な自然を見直す」という視点から
- 高励起高スピン巨大双極子共鳴に於ける熱的和則と熱的ゆらぎ
- 保育科学生の絵本理解の過程をめぐって