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大同工業大学教養部 | 論文
- 被覆面及びその擬等角変形の理想境界 (平成17年度共同研究プロジェクト研究成果報告)
- 「社会志向性」と「社会的コンピテンス」を教育する(4) : 中学3年生を対象とした授業実践
- 「社会志向性」と「社会的コンピテンス」を教育する(3) : 中学2年生を対象とした授業実践
- 多面的楽観性測定尺度の作成
- PG2-17 大学1年生の学習に関する実態・意識(1) : 学生の学習スキル・態度に対する自己評価と教員による評価(教授・学習)
- 大学1年生の学習スキル・態度--学生の自己評価と教員による評価
- P-2317 対人態度の親子間相関 : 内的作業モデル尺度を用いて
- 大学生にとってのコミュニケーションカとは(ワークショップ(ポジションペーパー発表),「コミュニケーション研究の今,その先」及び一般)
- PD67 個別学習場面における会話と学習の認知との関連(1)(教授・学習,ポスター発表D)
- PE67 クリティカルシンキング志向性および社会考慮の親子間関係 : 中学校1年生の親子を対象とした質問紙調査から(教授・学習,ポスター発表E)
- 被覆面の理想境界及びその擬等角変形 (平成16年度共同研究プロジェクト研究成果報告)
- 擬等角写像と$\hat{\mathbf{C}} \backslash \{0\}$の$p$葉非有界被覆面のミニマルなマルチン境界 (ポテンシャル論とその周辺)
- BOUNDED HARMONIC FUNCTIONS ON UNLIMITED COVERING SURFACES (Analytic Function Spaces and Operators on these Spaces)
- C\{0}の有限葉非有界被覆面のMartin境界(ポテンシャル論とその関連分野)
- 非有界被覆面上の正値調和関数 (調和・解析関数空間と線形作用素)
- 有限葉非有界被覆面の倉持境界(ポテンシャル論とその関連分野)
- 被覆面の調和次元 (解析・調和関数空間の構造とその上の作用素論)
- 二者間発話量の均衡が会話者が抱く相手と会話に対する印象に及ぼす効果(ノンバーバルコミュニケーション及び一般)
- 被覆面の型 (調和・解析関数空間と線型作用素II)
- リ-マン面の弱点分離