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名桜大学人間健康学部看護学科 | 論文
- 産褥早期の足浴・足マッサージによる乳輪・乳房への効果 : 乳輪・乳房の皮膚温の経日的変化から
- 入院中の幼児におけるイヌ型福祉玩具とのふれあいの効果に関する研究
- 性差がワーキングメモリに及ぼす影響 : 卵胞期,黄体期と男性の比較
- ライフヒストリー・インタビューを用いた学生の学びの分析--個人の学びとグループワークの学びとの比較
- ***の性被害経験による異性に対する嫌悪感および結婚観への影響
- P-192 望まない妊娠を防止するための助産師の受胎調節指導活動活性化のためのリカレント教育研究 第2報(Group73 助産師・保健師等,ポスターセッション,第51回日本母性衛生学会総会)
- 沖縄県やんばる地域の方言を使用した高齢者ケアの効果に関する研究--看護・介護職の方言使用の実態と課題の検討
- 批判的思考能力を育成するための教養演習における学生の学び--学習プロセスの分析を通して
- 批判的思考能力を育成するための教養演習を担当した看護教員の教育上の課題と工夫--教員へのグループフォーカスインタビューを試みて
- 暴力・攻撃的行動を示す高齢者に対する効果的ケア--精神科看護技術を一般病棟でいかす!
- 名桜大学看護学科における「参画型看護教育」に関する基礎的研究--「朝市」健康相談活動へ参加した学生の学びを通して
- 沖縄県の文化を基盤とした住民参画を支援する高齢者の健康づくりに関する研究--筋力トレーニング教室に継続参加する高齢者の体験と意味
- 患者からの攻撃的行動に対する効果的看護実践の検討--精神科看護経験を有する熟練看護師への面接調査より
- 患者からの攻撃的行動への看護実践を支える看護管理の検討
- 診療科を問わない職場暴力の実態と看護者の課題 (特集 保健医療現場における職場暴力について(2))
- 精神看護学実習における学生チームによる複数患者受け持ち方式の学習効果--学生へのグループインタビューを通して
- 精神の病を抱える当事者の授業参加による学習効果--学生レポートの内容分析を通して
- 熟練看護師が抱く「精神科看護の魅力」に関する研究--カード図解法を用いた試み
- 職場の安全・安心を守る! "院内暴力"にどう取り組むか(新連載・1)院内暴力と組織的対策--危機予防・危険防止のための対策
- 高齢者看護実習でアクティビティケア実施後の学生の自己評価の分析