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名古屋大学大学院情報科学研究科メディア科学専攻 | 論文
- A-19-14 伝音難聴者のための会議聴取支援システムの提案(A-19.福祉情報工学,一般講演)
- 作問における例からの学習方法とその効果の実験的検討
- 特集「認知科学におけるモデルベースアプローチ」にあたって
- 飛躍を伴う発見における潜在的意識の関与 : 洞察問題解決研究からの知見
- 産出課題における例の模倣学習支援の設計と評価
- 産出課題における例からの学習支援の検討
- 予期しない現象の原因同定に加齢が及ぼす影響
- 人間とエージェントが混在する状況におけるコミュニケーションの認知的・感情的心理特性
- 説明構築を促す科学授業の実践研究
- 動画を用いたインタラクティブな学習環境における認知負荷の効果の検討(教育システムにおけるプラットホームとコンテンツ開発論文)
- 感情に関係する特徴量の検討
- ディジタル画像内での部分複写の検出
- 遠隔パソコン要約筆記のための指示語と指示動作との統合手法の検討(聴覚と福祉情報工学・一般)
- 遠隔パソコン要約筆記のための指示語と指示動作との統合手法の検討
- 単眼観察時の近距離に位置する視対象の奥行き知覚(人間の視覚・聴覚情報)
- 仮説空間とデータ空間の探索から見た洞察問題解決過程
- 人間/エージェントとの相互作用に着目した意思決定行動の研究
- 予期しない現象の原因同定に影響する要因の検討
- 洞察の飛躍性と漸進性 : 計算機シミュレーションを用いた洞察過程のモデル化
- パートナーの属性と行動に着目した協同問題解決過程の研究