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千葉大学大学院看護学研究科博士後期課程 | 論文
学習ニードの充足状況に関する自己評価と職業継続(シンポジウム,研究・教育・実践の循環と看護教育学の発展,日本看護教育学学会 第10回学術集会)
介護老人保健施設における看護職,介護職,リハビリテーション職,および支援相談員の在宅支援行動
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