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北海道教育大学附属旭川中学校 | 論文
- 1C-06 で考える力の育成を目指す実践(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)
- 意欲的に取り組む体力づくりプログラムの作成と展開 : 猿払村立知来別小学校における児童の活動を通して
- 小規模校における子どもの体力の現状と課題 : 猿払村立知来別小学校を事例として
- 教科専門科目「小学体育」に対する受講学生の意識・態度について
- 小規模校における「総合学習」 : 高学年複式学級における題材「健康と生活」
- 小規模校における歩くスキー授業の工夫・改善 : 子どもたちの声を手がかりとして
- 自己教育力を育むサッカー授業の工夫 : 自ら考え意欲的に取り組む楽しさを味わう体育授業づくり
- 北海道における児童の発育について : 札幌と僻地児童の比較
- 9043 「歩くスキー」 : Diagonalstrideの運動学的特徴
- Eysenck の向性と集中力に関する研究 : 集中維持機能(TAF)テストからみた集中力
- 水泳実習の自己概念の変化に及ぼす影響
- いじめ問題の背景 : 3.地域変動から発生する諸問題といじめ
- 中学校技術科における生徒の主体的調査活動を取り入れた栽培学習方法の検討
- 中学校技術科における学習形態に関する研究 : 栽培領域を中心に
- 児童生徒の論理的思考能力における新教育課程(算数数学科)の効果について
- 児童生徒における論理的思考能力の発達について
- 周辺視の反応時間について(第1報)
- 持久的運動後の流動食(K2)摂取の影響
- 学校管理下の事故災害における傷病名に関する問題点について : 日本体育・学校健康センターの災害報告書をもとに
- 学校管理下の事故災害における傷病名に関する問題点について--日本体育・学校健康センタ-の災害報告書をもとに