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北海道教育大学教育学部附属旭川中学校 | 論文
- 生徒の科学的探究意欲と能力育成への試み
- 北海道教育大学教育学部附属旭川中学校における選択学習とその授業例
- 勤労体験学習を中核に据えた進路指導の在り方
- 生徒が作品の価値を見出し,積極的に意味づける古典指導の工夫 : 『古人の思い : 万葉・古今・新古今」(第3学年)における授業実践研究
- 6A-3 課外学習における総合的課題の試み
- 「数学的活動」「総合的な学習の時間」への提言 (数学的活動,総合的な学習)
- 附属旭川中学校における総合学習から「総合的な学習の時間」への移行 ( 「生きる力と総合学習」)
- 5B-3 多様な考え方を生かすまとめ方の実践的研究
- 「問題解決的な学習」と「テスト問題」のあり方
- 12-8 情報教育の一つとして行う統計学習の実践的研究(第12分科会 総合的な学習,II 中学校部会,日本数学教育学会第82回総会 全国算数・数学教育研究(千葉)大会)
- 生徒の主体的な活動から科学的な価値を見出す理科学習 : 進んで探求できる課題設定の工夫や学習過程の工夫を通して