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北海道大学大学院教育学研究科 | 論文
- 対談 映画をつくる--人の育ちを支える教育の仕事との重なり (特集 希望としての教育実践--教育実践研究2011)
- 自閉症スペクトラム指数とワーキングメモリ容量の関係：定型発達の成人における自閉性障害傾向
- 247.低圧低酸素環境下における定常運動時の酸素摂取の立ち上がり及び乳酸生成への影響 : 生物科学III (環境・訓練,管理など)
- 222.ヒトの骨格筋代謝能におよぼす全身的有酸素性高強度トレーニングの影響 : (2)筋組成および筋酸素化レベルにおよぼす筋レジスタンストレーニングの影響
- 318.超最大全力ペダリング運動時における無酸素性, および有酸素性エネルギー代謝機構の貢献度
- 3.ヒトの骨格筋代謝能におよぼす全身的有酸素性高強度トレーニングの影響 : (1)運動時の筋内酸素動態と毛細血管密度との関連
- 北方圏における子どもの生活とあそび : 離島(利尻島)における幼児の生活・あそびに関する予備的研究
- 幼児の遊びの次元間の相互関係の検討
- 幼児の問題解決行動に及ぼす遊び経験の効果
- 251. 時間分解分光法を用いた膝伸展運動中の大腿筋内酸素動態(運動器)
- 1.急性運動負荷へのヒト骨格筋カルシニューリン-NFAT系の応答(第122回日本体力医学会関東地方会)
- 大学が求める科学のproficienciesと入学試験
- 物理教育における実験教材の役割 : 運動の法則性の指導を具体例として
- 知識偏重を問うことは正しいか?
- 『学問論 ポストモダニズムに抗して』,佐々木 力,東京大学出版会,262頁,4500円(本体価格),1997年
- 教育内容からの問い直し : 文系学生のための物理教育
- 動力学教授法の課題 : 主客転倒状況における再考
- 個性とは何か
- 大学教育におけるゼミナールのあり方と指導者の役割 : 1998年度社会情報学基礎ゼミナール指導の報告と今後への提言
- 「新しい社会運動」論の社会教育への提起