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兵庫教育大学大学院 | 論文
- 技術・家庭科技術分野「情報とコンピュータ」における学習者熟慮・衝動型認知スタイルを考慮したディジタルコンテンツ活用方略の検討
- 自閉症児における自己および他者視点の左右弁別の形成 : 高次条件性弁別による分析と視点般化の検討
- 対人関係と未来展望
- 小学校算数における代数的推論に関する研究(第II編 平成20年度数学教育学修士論文要約)
- 幼稚園教員の資質能力に関する研究： 幼稚園教諭,保護者,園長の力量観の比較から
- 初期社会科「田原本プラン」における学習評価の特質 : 実践記録及びテスト問題を手がかりとして
- 知的・発達障害者の安全で豊かな就労自立生活に向けたリスク・アセスメントと支援プログラムの構築(自主シンポジウム34,日本特殊教育学会第47回大会シンポジウム報告)
- 学級編成替えが児童の学級適応感に及ぼす影響に関する研究
- 中学生の抑うつに関する調査--ソーシャルスキル,自動思考,学校不適応感の観点から
- 1G2-E7 女子大における小学校教員希望学生を対象とした理科授業の工夫(科学教育人材養成(2),一般研究発表,次世代の科学力を育てる)
- 新奇分級粉, ワキシー・ハイアミロース小麦粉の機能性ならびに加工特性に関する研究
- 技術科「情報とコンピュータ」における学習の有用性と指導の困難性に対する教師の意識
- PF86 学校給食に対する教師の意識に関する研究
- 工業高校の３D-CAD実習における生徒の課題意識の推移：「スキル」と「センス」の相互作用
- 学習者の視点を取り入れた食物教育に向けてのアンケート調査 : 若年男女及び中年男性における基本的な調理の習得について
- 児童養護施設に入所中の児童に対するRDIの効果
- 協調的授業改善を支援するための動画共有システムVISCO開発に向けた実践的検討
- 技術科教育における学習者の認知的実態に即したディジタルコンタンツの教材利用に関する研究課題の展望
- セルフ・エスティームの低下を防ぐための授業の効果に関する研究 : ネガティブな事象に対する自己否定的な認知への反駁の促進(IX 優秀論文賞を受賞して(2006年度))
- 1D-03 理科における「活用型」学習とその評価に関する実践的研究 : ベネッセ共同研究プロジェクトより(一般研究発表(口頭発表),日本理科教育学会第59回全国大会)