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信州大学教育学部 | 論文
- 小学校における情報教育の学習経験が情報活用の実践力及びメディア操作スキルに及ぼす影響
- 技術科教育におけるディジタルコンテンツに対する教材評価尺度の構成と設計方略の検討
- 創造性モデルに基づく技術科教育における知的財産学習の方向性
- 技術科教育における生徒のつまずきに対する意識
- 製図学習における生徒の立体認識能力及び作図能力が立体描画能力に及ぼす影響--男女間の差異に着目して
- ポリテクカレッジにおける学生の学習意欲とキャリア成熟との関連性--港湾職業能力開発短期大学校神戸校の事例
- 新潟県三条市における「ものづくり学習の時間」公開授業報告--文部科学省研究開発学校研究指定校(平成19〜21年度)中間発表
- 教員の研修ニーズと大学の役割
- インターネット使用に対する高校生の加害的意識
- 4D5 体系的な情報教育の方向性と知識の構造化(情報教育,新しい教育の波)
- 「情報の科学的な理解」を問題解決的に育成するプログラミング教育の展望と課題 : 中学校技術科における実践研究の動向把握を通して
- 教室不適応の生徒に対応する居場所の機能
- 居場所を求めつづけて保健室登校した生徒に寄り添って
- 挿絵がマニュアルの理解を促進する認知プロセス : 動機づけ効果と精緻化効果
- 401 電解還元水を用いたアルミニウム合金のエンドミル加工(GS2-1 加工(1),一般セッション:GS2 加工)
- 不登校児童生徒向けのマルチメディア型プレゼンテーション支援ソフトの開発と実践
- 中学校体育における陸上競技の教材づくりとその検討―グループ対抗戦を導入した三種競技の実践―
- 074D30503 韓国の子どもについてのGO/NO-GO課題と生活調査結果(07.発育発達,一般研究発表)
- 珠算学習経験が記憶能力に及ぼす効果:台湾の就学前児童を対象にして
- 東京多摩西部地区の高齢者の生活に関する研究(第4報) : 衣生活