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京都産業大学全学共通教育センター | 論文
- オーラルコミュニケーション指定教科書報告書 : レベルに合わせた教科書
- ストーリーテリングを通した言語教育(TPRS)の理念
- スルーシングに関する極小主義的分析
- 高等英語教育におけるグローバル問題教育
- 張保皐の海上勢力と華厳神衆信仰 : 天因の「天冠山記」の検討を中心に
- 夏季京都盆地周辺における驟雨性降水時の局地風系場の循環について
- アクティブ・リスニング : 旅行会話を通して学ぶカナダ文化の概観
- 学部留学生を対象としたBlended Learning 型日本語聴解授業の実践とその検証 : ディクテーションテストの誤答分析を通して
- 景徳王代・王子金泰廉の日本派遣と新羅国内政治 : 派遣事情を中心に
- World Englishes(世界諸英語)とEnglish as a Lingua Franca(媒介言語としての英語) : その概念を日本の英語教育で
- キャリア教育の効果と京都産業大学における新たな試みに関する一考察
- 百済・威徳王の寺院建立と孝思想 : 陵山里寺院・王興寺よりみた東アジア仏教文化交流の一側面
- 面白い図書と和訳しないこと : 多読プログラムで読書量を増やす要素
- 百済の呪禁師と薬師信仰
- 人事実務家教員による京都産業大学PBLの実践報告
- Perceived intelligibility of Japanese loanwords by Japanese learners of English versus actual intelligibility in international contexts.
- 授業内多読と授業外多読への取り組み姿勢に関する調査結果
- 「活動あって学びなし」の検証 : 小学校から大学までのキャリア教育の接続に向けて