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京都教育大学発達障害科 | 論文
- 全方位カメラを用いた発達障害児の無拘束行動測定システム
- 全国知的障害養護学校における「センター的機能」の実施状況と課題 : 「LD児等」に対する支援を中心に
- 全方位カメラを用いた発達障害児の無拘束動作測定
- 発達障害児の無拘束行動測定システムの開発
- 知的障害教育における教材の史的研究 : 文部省著作教科書の編修・刊行をめぐって
- 教育現場から
- 精神遅滞児の授業における単元と題材 : 学習指導案の分析から
- 臨床心理学の変遷とその 「気づき」 について : 心理学視点と宗教的視点から