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京都大学教育学部 | 論文
- 発達 15-PA2 心の表象的理解 : 自己, 他者, 写真の比較(I) : 物のアイデンティティ変化条件での検討
- 217 容積脈波記録における基線変動の様相について : 情動障害の研究:その方法論的検討(I)(測定・評価)
- 3 回避行動予期と脈拍変化(10.人格)
- 525 精神作業に於ける罰の効果(5.人格)
- 発達研究における神経心理学の役割(自主シンポジウム 10)
- 225 実験変数としての連想の研究(III) : 強連想語を用いたリストの再生量の分析(200 認知と学習)
- 臨床人間形成学
- 子どもにおける絵単語マトリックスの記憶の発達 : 概念的分類図式の形成とそれに及ぼす知覚的手掛りの効果について
- 推理判断能力の発達と眼球運動の関係
- 事物についての相対判断的知識の発達
- 218 知識体制の研究(10) : 縦断的研究(発達3,研究発表)
- 50音・いろは・アルファベットの記憶の発達
- 346 知識体制の研究(9) : 事物についての相対判断的知識の発達(発達20,研究発表)
- 345 知識体制の研究(8) : 中学生のアルファベット検索(発達20,研究発表)
- 344 知識体制の研究(7) : 50音・いろは・アルファベットの記憶の発達(発達20,研究発表)
- 332 知識体制の研究(4) : 地名人名時代名の順序判断(発達16,口頭発表)
- 705 自閉症児の集団遊戯治療過程の分析と検討(3)(臨床・障害7-1,700 臨床・障害)
- 704 自閉症児の集団遊戯治療過程の分析と検討(2)(臨床・障害7-1,700 臨床・障害)
- 703 自閉症児の集団遊戯治療過程の分析と検討(1)(臨床・障害7-1,700 臨床・障害)
- VI 自閉症に対するアプローチの統合は可能か(準備委員会企画シンポジウム)
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