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中京大学心理学研究科 | 論文
- P-49 保護者・ボランティア・施設職員の協働による望ましい施設療育の実現・継続・拡大 : 保護者だって好き好んで黙ってるわけじゃないのよ!(ポスター発表2,第23回年次大会)
- P-47 福祉施設における行動的QOL工場の実践とその継続の検討3 : 重度知的障害を持つ成人へのトイレット・トレーニング(ポスター発表2)
- P-46 福祉施設における行動的QOL向上の実践とその継続の検討2 : 自閉症・強度行動障害の青年への自己決定・社会参加のための支援(ポスター発表2)
- P33 援助者の協働による重度知的障害者への社会参加の支援 2 : 実施困難な支援を実現するための保護者と施設職員との連携
- P3-30 高機能自閉症児に対する小集団SSTの効果 : 包括式フリーオペラント技法による小集団SSTの実践(ポスター発表III)
- P1A-23 プロアクティブなサービスで完全に包囲せよ3 : 保護者も学生ボランティアも人手としての役割だけでなく共同実践者として活躍できる(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導))
- P1A-20 4コマ漫画課題を通した言語表現訓練 : 思考・感情表現の向上を目指して(ポスター発表1(発達障害・育児・親指導))
- O4-2 発達障害児への行動療育の成果 : 包括式フリーオペラント技法(Comprehensive Free-Operant Method)の紹介(口頭発表4(障害))
- P1B-1 適応指導教室における社会的スキル訓練の実践 : 研究1.適応指導教室に通級する生徒の社会的スキルの特徴の把握(ポスター発表2(学校臨床))
- P2-40 大学生活不安とソーシャル・サポートの関連(一般演題(ポスター発表))
- P-99 重度知的障害を持つ成人へのトイレット・トレーニング : 自らの生活への主体的な関与を含めた対応の検討(ポスター発表II,研究発表)
- P2-37 不合理な信念が社会的スキルの自己評価に与える影響の検討(一般演題(ポスター発表),切れる最新の理論と途切れない地道な実践)