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上越市立大手町小学校 | 論文
- 1H-17 総合学習と連動した理科教育の展開 : 自然災害・防災教育を例として(環境教育・STS教育・総合的学習, 日本理科教育学会 第56回全国大会)
- 生活科の理念を具現する「生活・総合学習」の有効性に関する一考察 : 2年生「きぼうっ子たんけん隊」の実践を通して
- 自己調整による思考の変容可能性 : 大手町小学校「学びのノート」の分析
- 文章構成におけるメタ認知活動の質的研究:大手町小学校1年生の事例研究
- 総合的な学習の時間と教科・道徳・特別活動の関係について
- 総合的な学習の時間の学びを生かして自ら学ぶ子どもの育成
- C221 地層に関する子どもの着目傾向の研究
- 大手町小学校の研究システム : 学び合う学校(教師)集団を創る研究主任の役割(1. 課題研究 新しい学校づくりの課題と方法-学び合う学校(教師)集団を創る,第24回研究大会の概要)