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パナソニック健康保険組合松下記念病院 | 論文
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(9)インシデント体験から学ぶMITT
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(8)学習効果を高める参加型医療安全トレーニングの検討
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(6)どのように医療安全を学ばせるか
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(5)新人看護師はどのような変化に向き合うのか
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(4)臨床における医療安全教育の実際から考える卒前医療安全教育
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(3)医療安全教育の基礎として,何を教えるか
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(2)今,求められている医療安全教育
- 看護基礎教育における実践的医療安全トレーニング(新連載・1)なぜ,卒前から医療安全教育が必要か
- 医療安全教育における卒前・卒後の一貫教育を目指して--「医療安全:看護基礎教育・臨床ジョイント研修」を終えて
- 新人ナース覚書--入職前にこれだけは伝えておきたい(最終回)新たなステップに向かって
- 新人ナース覚書--入職前にこれだけは伝えておきたい(11)確かなキャリアを積むために
- 新人ナース覚書--入職前にこれだけは伝えておきたい(10)看護師に対するイメージ--「白衣の天使」から専門職としての看護師へ
- 新人ナース覚書--入職前にこれだけは伝えておきたい(9)キャリア・アップ--自己の成長のために
- 新人ナース覚書 入職前にこれだけは伝えておきたい(8)キャリアを深めるコミュニケーション
- 病院管理フォーラム 医療安全--Try Top Management First!(2)トップマネジメントの苦情・クレーム戦略--発生後の対応から未然防止対応へ
- 医療安全リーダーシップ(3)「医療安全管理者の業務指針および養成のための研修プログラム作成指針」から見るリーダーシップ
- 医療安全リーダーシップ(2)医療安全推進の取り組みの現状とリーダーシップ
- 医療安全リーダーシップ(新連載・1)今,なぜ,"リーダーシップ"か?
- 戦略的医療安全研修--計画から評価までのプロセス(12・最終回)医療安全研修から医療の質向上へ
- 医療の質向上を担う安全管理のエキスパート育成のコンテンツ--国立保健医療科学院における上級者を対象とした医療安全管理者研修の概要と実施状況から (特集 質向上のための安全管理者の知識とスキル)