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オックスフォード大学 | 論文
- 脱離温度近傍で形成されるSi(001)表面上のBiの新構造 II
- 23pRG-9 一方向量子計算機におけるマクロに異なる状態の重ね合わせの出現(量子エレクトロニクス(量子情報),領域1,原子・分子,量子エレクトロニクス,放射線物理)
- 緊急特別寄稿 義務教育費国庫負担金制度と人件費の将来推定 なぜ、基本的なデータなしに重大な政策変更が行われるのか
- 教育振興基本計画 "抱き合わせ"改正にどう対処するか (特集 教育基本法が変えられてしまったら?)
- 格差社会を考える(共通論題シンポジウム,生活経済学会第24回(2008年度)研究大会(関西学院大学))
- 3D09-3 生物化学的反応を用いた1デオキシ及び6デオキシ-D-タガトースの生産(発酵生理学・発酵工学,一般講演)
- 3D10-3 生物・化学的手法によるL-ラムノースからの1-デオキシD-プシコースの生産(発酵生理学・発酵工学,一般講演)
- 「アングルを変えて視れば」--オックスフォードの地から(第8回)緩急の教育の妙
- アングルを変えて視れば--オックスフォードの地から(第7回)ブランド力と世界の見え方
- イギリスの大学政策の動向 (揺れる世界の大学)
- 東大社研パネル調査(JLPS)に見る若年者の行動と意識(2)(II-7部会 社会階層と教育,研究発表II,一般研究報告)
- 東大社研パネル調査(JLPS)に見る若年者の行動と意識(1)(I-6部会 社会階層と学力,研究発表I,一般研究報告)
- 教育政策のタブー総まくり お金と学力、その残酷な関係の行方 対談
- 今、なぜ理数の学力か (特集 理科・算数に強い子を育てる)
- 3.「教員評価」の制度化とその問題点 : 「教える」という仕事の評価は成功するのか(I-1部会 教員評価,研究発表I)
- 世界に誇る日本の学校文化--これまでの学校が「できていたこと」 教師力を高めてきた校内研修こそ学校文化の真骨頂 (特集 学校文化をひき継ぎ、育む)
- 教師への厳しいまなざしは教育を改善できるのか (特集 学校の教師はダメなのか)
- IL-15/IL-15Rα複合体の構造生物学的研究
- 細胞周期で変動性を示すニワトリ高分子核タンパク質HMNAの解析
- マウスMCM2蛋白質の分子解剖
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