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大月 友 | 悠学館
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概要
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悠学館 | 論文
アスペルガー障害をもつ不登校中学生に対する社会的スキル訓練 : 社会的相互作用の改善を目指した介入の実践(実践研究)
P1-82 思春期自閉性障害児へのコミュニケーションスキル訓練 : あいづち行動と質問行動が社会的相互作用に及ぼす影響の検討(一般演題(ポスター発表))
P1-40 アスペルガー障害をもつ幼児の自習行動の形成と維持に関する検討(一般演題(ポスター発表),認知行動療法を全国民に提供するために、総力の結集を!)
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