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荒井 英樹 | 兵庫県加古川市立平岡小学校
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荒井 英樹
兵庫県加古川市立平岡小学校
著作論文
文学的文章教材指導における「視点論」の有効性と限界を探る : 分析批評と文芸研の比較を通して(自由研究発表)
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