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高木 正之 | 東京・国立市立国立第五小学校
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高木 正之
東京・国立市立国立第五小学校
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B-2 子ども自らが知を創る小学校理科指導法の開発 : B区分の内容における「仮説-確証・反証」の過程を取り入れた指導法の検証
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