OHWADA Naoki | Department of ME & Cardiology, IDAC, Tohoku University
スポンサーリンク
概要
論文 | ランダム
- ICT支援型ラーニングスペースにおける授業の類型化--東京大学アクティブラーニングスタジオの事例から
- 教室内での教員の活動量・行動軌跡検出方法の比較検討
- スターリングエンジンを教材とするリモートラボラトリーの開発 : 設計から生産へのプロセスの疑以体験を目的として(機械要素,潤滑,工作,生産管理など)
- 設計-生産プロセスの理解のためのリモートラボラトリーの開発
- 1510 プロセス価値創造の視点からRemote Laboratoryを考える(OS2 技能とマーケット創造)