吉松 三博 | 岐阜大学
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概要
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著作論文
- 2J-02 見えない粒子を実感するための学習指導の在り方(授業研究,学習指導,一般研究発表(口頭発表))
- 理科指導教員の育成を目指したコアサイエンスティーチャー(CST)事業 : レアメタルを用いた化学反応(初等中等教育と大学教育の化学教育の現場における実践の報告)