GOLUB Lorne | Department of Oral Biology and Pathology, School of Dental Medicine, Health Sciences Center, State University of New York at Stony Brook
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概要
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- Department of Oral Biology and Pathology, School of Dental Medicine, Health Sciences Center, State University of New York at Stony Brookの論文著者
論文 | ランダム
- 幼児の直接学習と観察学習における注意
- 実行者と観察者間における中心 : 偶発学習の比較
- 中心的-偶発的想起量についての実行者と観察者間の比較--年齢及び言語的強化の効果の検討
- 観察学習におけるモデリング手がかりと代理強化および課題の複雑さ
- 片側遊離端欠損症例にインプラントを応用した1症例