根本 徹 | 東京学芸大学附属小金井小学校
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
根本 徹
東京学芸大学附属小金井小学校
-
小倉 勝登
東京学芸大学附属小金井小学校
-
牧岡 俊夫
東京学芸大学附属小金井小学校社会科
-
青山 尚司
東京学芸大学附属小金井小学校
-
小倉 勝登
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
-
佐々木 賢治
東京学芸大学附属小金井小学校研究部
-
根本 徹
東京学芸大学附属小金井小学校実習部
-
杉田 理恵
東京学芸大学附属小金井小学校実習部
-
根本 徹
東京学芸大学附属小金井小学校社会科
-
青山 尚司
東京学芸大学附属小金井小学校算数科
著作論文
- 社会に心をかよわす子の育成 : 価値判断・意思決定への着目
- 問いをつなげ,社会に心をかよわす子の育成
- 2. 5年生の実践 (総合的な学習「小金井タイム」の実践)
- 問いをつなげ,社会に心をかよわせる子の育成
- 実習インターシップ制についての取り組み : 直前実習の継続をもとに(課題研究B)
- 仲間とのよりよい関係を築きながら、対象とのかかわりを深める子の育成(生活科・総合的な学習の時間)
- 自分らしさを発揮しながら、生活を豊かにする子の育成(生活科,第II部 教科・道徳理論編)
- 人生すごろく遊びを通して対象とのかかわりを深める学習 : 小集団でのゲーム盤作り・遊びを通して(生活科・総合的な学習の時間)
- 地域と対話する目を確かにし、歴史的な事象の見方・考え方を深める社会科学習 : 第3学年 まちの「だがしやさん」 まちのむかしさがし(社会科)
- 社会的事象に対する見方・考え方を深める子の育成 : "対話"を通して(社会科)
- 自分の考えを"批判的"に考察し、社会的事象をとらえ直す子の育成(社会科,第II部 教科・道徳理論編)
- 問いをつなげ、自分なりの考えを深める子の育成 : 6年 争いのない世をめざして(社会科研究部)
- 身に付けた社会的事象の見方や学び方を生かして、学びを深める子の育成 : 「かかわり」に着目して(社会科)
- 社会科 身に付けた見方や考え方を生かして、社会的事象の意味を考える子の育成
- 地域の「伝統や文化」を追求する社会科学習 : 時間軸を大切にした中学年地域学習の例(社会科)
- 身に付けた見方や考え方を生かして、社会的事象の意味を考える子の育成(社会科)
- 身に付けた社会的事象の見方や考え方を生かして、学びを深める子の育成(社会科)