梅崎 高行 | 九州ルーテル学院大学
スポンサーリンク
概要
関連著者
-
梅崎 高行
九州ルーテル学院大学
-
細川 美幸
九州ルーテル学院大学
-
坂口 美幸
九州ルーテル学院大学次世代育成センター
-
三井 真紀
九州ルーテル学院大学
-
梅崎 高行
九州ルーテル学院大学:(現)甲南女子大学
-
河田 将一
九州ルーテル学院大学障害児・者支援学
-
河田 将一
九州ルーテル学院大学障害児・者支援学:九州ルーテル学院大学障害児・者臨床心理学:九州ルーテル学院大学臨床発達心理学
-
坂口 美幸
九州ルーテル学院大学
-
余語 琢磨
自治医科大学
-
河田 将一
九州ルーテル学院大学
-
梅崎 高行
九州ルーテル学院大学発達心理学, 教育心理学
著作論文
- 保育者勉強会の効果を可視化する試み-概念マップから見る保育者の学びの変容と熟達モデル-
- 保育者勉強会の効果を可視化する試み--概念マップから見る保育者の学びの変容と熟達モデル
- サッカー指導における相互的なバイアス構成の検討
- 大学と幼稚園の連携による特別支援ができる保育者育成の試み(1)
- サッカー指導における相互的なバイアス構成の検討
- 競技スポーツと教育としてのスポーツのはざまで
- P6-4 指導者の働きかけによる中間層の構成(4) : 個への再注目(ポスター発表)
- PH2-17 指導者の働きかけによる中間層の構成(3) : 微視的分析による指導の構成と指導者による協働の可能性と問題(教授・学習)
- 保育者の学びを促進する枠組みづくり〔支援者-被支援者〕関係を打破する試み
- 指導者の語りと指導談話の交響
- フィールド心理学はいかにして保育の中の「人間関係」を捉えることができるか
- P2-3 キッズサッカー指導実践に関する大学生コーチの語り : 子どもの個性とコーチとしての自己
- P1-22 パーソナリティ観が指導実践に及ぼす影響
- 動機づけを想定しない実践
- 閉じた共同性と開かれた共同体のはざまで : 参加者の軋轢とアイデンティティからみた祭り集団の変容と再生産